jueves, 17 de diciembre de 2015

Últimas exposiciones y despedida

Subo en esta entrada los tres últimos días de clase por imposibilidad de haberlas redactado antes.

  En la EPD del pasado 10 de octubre se alargó un debate empezado en la clase anterior de lingüística. ¡Me hubiera encantado ir! Pero tenía el examen práctico de conducir (¡El que suspendí por un error muy tonto! ¡Qué rabia!). Mis compañeros me informaron sobre el tema del debate, un tema sobre el que me he informado bastante al apoyar los ideales transfeministas y que me resulta muy interesante. 
Sacado del bando de imágenes gratuito Unsplash.
  Por lo visto había muchas personas en contra del uso del pronombre neutro. Me costó creer que fuera verdad teniendo en cuenta la de casos reales sobre personas que no se identifican con un género binario. Sobre todo al ser solo una letra la que cambiaría en algunas palabras. Una letra que demuestra mucho respeto a personas no cisgénero. Todos somos personas y a todas las personas nos gusta ser respetadas.

  En cuanto a la EB del pasado martes, concluimos las exposiciones sobre autores griegos y latinos. Fueron, como todas, muy interesantes. Esta vez hablaron sobre Homero, Heródoto, Marcial y Tito Livio. Son autores que la mayoría de nosotros tiene muy reciente al haberlos estudiado en Bachillerato, por lo que creo que captó nuestra atención. Además, por supuesto, del trabajo realizado por nuestros compañeros, que mantuvieron nuestro interés en el trabajo. 
  Tras haber finalizado todas las exposiciones y haber visto qué clase de herramientas usaba cada grupo, puedo decir que todos hemos aprendido a desenvolvernos con muchas que a principios de curso no sabíamos usar. Por lo que diría que nuestras expectativas del curso se han cumplido.

  Ahora bien, ya podemos dar por concluida la asignatura de TIC en Humanidades. Tras tres meses de clase en esta asignatura y trabajando el blog, puedo llegar a una serie de conclusiones. 
En primer lugar, y una de las más importantes teniendo en cuenta la asignatura, es que me he dado cuenta de la cantidad de herramientas útiles que ignoraba. Herramientas que no solo nos han servido para hacer actividades en clase, sino también para trabajos de investigación, presentaciones mediante infografías o incluso hacer un creativo currículo mediante Piktochart. 
Fuente: Banco de imágenes gratuito Pixabay
En segundo lugar, quiero destacar que, a pesar de haber trabajado un blog con anterioridad, con este he descubierto que me gusta escribir en uno. El anterior lo usaba principalmente para subir mis dibujos, pero, viendo que no sabía usarlo, un día lo abandoné. Quizás, gracias a esta asignatura que he aprendido a desenvolverme mejor en este ámbito, pueda retomar dicho blog o empezar a escribir uno nuevo con más entusiasmo.
  Por último, quiero destacar el buen ambiente de las clases. Es cierto que somos un grupo muy grande, sobre todo en las EB, y que a veces el ruido de los ordenadores y los (comprensibles) murmullos entre compañeros impedían la acústica al final del aula. Sin embargo, desde mi punto de vista, todos mis compañeros han sido muy respetuosos para hacer posible las clases. Además de que considero que las buenas relaciones entre todos nosotros es notable en un aula, y eso hace posible el buen avance la asignatura.

  Así, concluyo esta primera etapa del curso, queriendo agradecer tanto a las profesoras que nos han facilitado, en muchas ocasiones, el trabajo (por ejemplo, no tener examen escrito en enero, je, je), como a los compañeros de clase por lo dicho anteriormente. 

¡Hasta pronto!
¡Felices fiestas!
Fuente: banco de imágenes gratuito Freeimages

martes, 8 de diciembre de 2015

Revisando los blogs

Fuente: Pixabay
En la última EPD nos hemos dedicado a revisar las entradas de estos meses en los que hemos aprendido tanto a desenvolvernos con algunas herramientas útiles así como a referenciar imágenes y trabajos de otras personas. Por lo tanto, hemos podido ir arreglando las primeras entradas en las que no sabíamos hacer casi nada sobre esto.

En mi caso, me di cuenta de que tenía muy pocas imágenes en las entradas de blog, y me serví principalmente del banco de imágenes gratuito Pixabay para completarlas.

miércoles, 2 de diciembre de 2015

Primeros días de exposiciones

EB 24 de noviembre
En esta clase hemos empezado a exponer los trabajos en grupo. Nuestro grupo, el número 12, fue el último en exponer ese día, y hablamos sobre el autor de comedias Plauto.

Expusimos con la herramienta Prezi, y el resultado fue el siguiente (pincha en la imagen para ver el trabajo completo)
A mí me tocó hablar sobre el contexto y la vida literaria. Además de nosotros, expusieron otros grupos que hablaron sobre Tucídides, César y Ovidio.

Busto de César.
(Fuente: banco de imágenes
gratuito Pixabay)
Las exposiciones fueron grabadas en vídeo, lo que para algunos nos supone algo nuevo y puede que por eso estuviéramos más nerviosos. Pero igualmente considero importante acostumbrarse a hablar delante de una cámara.

A pesar de que los trabajos eran interesantes, pienso que el tiempo nos vino algo justo a todos los grupos, ya que no podíamos explayarnos tanto como nos hubiera gustado. Por otra parte, los trabajos han sido muy originales. Cada uno tenía un toque personal que lo distinguía del resto, ya sea por las herramientas usadas, la disposición o el enfoque del tema.



EB 1 de diciembre
En dicha clase seguimos con las exposiciones orales, esta vez hablaron sobre Virgilio, Catulo, Pablo de Olavide, Horacio y Cicerón.

Las herramientas usadas por la mayoría de grupos son las mismas: Power Point, Prezi, Piktochart... Pero cada una tenía un toque único.

Herramienta Piktochart (Fuente: xarxanet)

Mi opinión respecto a este día sigue siendo la misma: se veía que hacía falta más tiempo, pero que aun así los trabajos resultaron interesantes y originales. Además, es importante decir que a la vez que nos cuentan datos interesantes o nos hablan sobre las obras de un autor, estamos conociendo de primera mano qué herramientas tics nos resultan más útiles y cuáles nos parecen más prescindibles o difíciles de usar.